7月20日-23日，第六届全国高校教师教学创新大赛全国总决赛在南京大学圆满落幕。本次大赛规格高、竞争激烈，汇聚全国各大高校优秀教师教学创新团队同台竞技、切磋交流。我校凭借出色的赛事组织工作与过硬的教学创新实力，斩获多项国家级荣誉，实现学校该项赛事历史新突破。在本次重磅赛事中，生命科学学院表现亮眼、斩获佳绩！我院青年教师张潇洋凭借新颖的教学理念、扎实的教学设计、成熟的课堂创新实践，在全国众多参赛选手中脱颖而出，成功斩获全国一等奖，充分展现了我院教师精湛的教学能力、锐意创新的育人风采。
获奖等级：国赛一等奖
课程名称：生理学实验
主讲教师：张潇洋 生命科学学院 准聘副教授
参赛赛道：实验教学赛道 研究探索型实验课程组
课程面向“碳硅共生”时代变革，打破传统生理学实验的学科壁垒，以“数理-生物”交叉融合为核心，重构教学内容与方法。通过提炼前沿科学问题、自研脑机接口硬核平台、创设师生机协同育人模式，构建了“深探索、强交叉、重转化”的能力进阶体系。课程成功将高端科研资源转化为育人优势，打通了从基础探究到临床转化的全链条，不仅显著提升了创新人才培养质量，更为新时代理工医交叉的实验教学改革提供了重要参考。
关于“全国高校教师教学创新大赛”
全国高校教师教学创新大赛由南京大学、复旦大学、西安交通大学、浙江大学、电子科技大学、北京理工大学联合发起。大赛由教育部高等教育司指导，中国高等教育学会主办，是《教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单》中唯一的高校教师教学竞赛活动。
自大赛启动以来，南京大学各教学单位积极动员、广泛组织教师参赛。学校依托国家级教师教学发展示范中心，系统构建“训-赛-研”进阶式教学发展体系，深化“国家-省-校”三级教师教学竞赛体系建设，推出“青年名师名课培育计划”等系列项目，以赛促教、以研促教，持续提升教师教学创新能力。本届赛事中，全校教师踊跃报名，参赛课程覆盖多个赛道，教学创新氛围持续升温。
课堂是教育教学的主阵地，教师是课堂教学的第一责任人。南京大学始终高度重视教师教学能力提升，并将以此次突破为契机，持续深化教学改革创新，为加快建设教育强国贡献南大力量。
一直以来，生命科学学院高度重视教师教学能力提升与课堂教学创新，持续深化教育教学改革，搭建多元化教学交流、竞赛赋能平台，以赛促教、以赛促改、以赛促研，全力打造高素质专业化教师队伍。未来，学院将继续立足立德树人根本任务，深耕课堂教学、创新育人模式，持续推动教学质量与人才培养水平稳步提升！